Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
  
  
  • Motivar a los alumnos explicando la importancia de poder escribir su propio nombre y cómo esto les permitirá identificar sus pertenencias y reconocer su trabajo.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y cómo se escriben.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la hoja de papel.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el intercambio entre los alumnos para que comparen sus nombres escritos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a que compartan cómo se sienten al poder reconocer su propio nombre escrito.
  
  
  
  



• Aplicación:

  
  
  
  
  • Solicitar a los alumnos que utilicen su nombre escrito en diferentes situaciones:
    
    
    • Marcar sus útiles escolares.
    
    
    • Indicar la autoría de sus trabajos.
    
    
    • Registrar su asistencia en una lista.
    
    
    • Otros ejemplos que sean relevantes para su comunidad.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que puedan utilizar su nombre escrito fuera del aula.