Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Ana Ricaño
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos tienen actitudes poco favorecedoras para promover la sana convivencia dentro y fuera de la escuela.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que se presentan en la escuela y la familia.
- Explicar el concepto de alternativas de solución.
- Realizar una dinámica grupal en la cual los alumnos identifiquen posibles alternativas de solución a los conflictos planteados.
- Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas pacíficas y respetuosas para resolver conflictos.
Sesión 2:
- Recordar las alternativas de solución planteadas en la sesión anterior.
- Presentar casos de conflictos comunes en la escuela y la familia.
- Realizar un debate grupal en el cual los alumnos propongan diferentes alternativas de solución para cada caso.
- Organizar a los alumnos en equipos y pedirles que elijan un caso de conflicto para elaborar un proyecto de servicio comunitario enfocado en promover la sana convivencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de servicio comunitario similares en otras escuelas.
Sesión 3:
- Socializar las investigaciones realizadas por los equipos sobre proyectos de servicio comunitario en otras escuelas.
- Reflexionar sobre las posib