Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Proyecto comunitario: Leyendas de León Guanajuato

Objetivo PDA: Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación del proyecto comunitario sobre las leyendas de León Guanajuato.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de una leyenda de León Guanajuato.


• Reflexión guiada sobre los elementos simbólicos presentes en la leyenda leída.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las leyendas en la identidad y sentido de pertenencia de una comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del proyecto comunitario.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y seleccionarán una leyenda de León Guanajuato para trabajar en grupos.


• Lectura y análisis de la leyenda elegida, identificando los elementos simbólicos presentes.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos simbólicos de la leyenda.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del proyecto comunitario.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos representarán con movimientos y gestos los elementos simbólicos de la leyenda seleccionada.


• Presentación de las representaciones corporales en grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de los movimientos y gestos en la manifestación cultural o artística.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del proyecto comunitario.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un objeto simbólico relacionado con la l