El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la igualdad de género.
- Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas.
- Conversación sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en las prácticas artísticas.
- Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que se sientan felices y libres de expresarse creativamente.
Sesión 2: Exploración musical y creación colectiva.
- Juego de reconocimiento de sonidos y ritmos.
- Presentación de diferentes instrumentos musicales.
- Actividad: Los alumnos crearán ritmos y melodías utilizando instrumentos musicales y objetos cotidianos.
Sesión 3: Canto y expresión corporal.
- Calentamiento vocal y ejercicios de respiración.
- Aprendizaje de una canción que promueva la igualdad de género y la autoexpresión.
- Actividad: Los alumnos cantarán y realizarán movimientos corporales que complementen la letra de la canción.
Sesión 4: Exploración de sonidos y texturas.
- Presentación de diferentes materiales y objetos que produzcan sonidos.
- Experimentación con la creación de sonidos a través del contacto y manipulación de diferentes texturas.
- Actividad: Los alumnos crearán ambientes sonoros utilizando los materiales y objetos presentados.
Sesión 5: Exhibición y evaluació