Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Apreciar y expresar gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Artes, Lenguaje, Ciencias Sociales, Educación Física

Problema a atender: Los alumnos necesitan desarrollar habilidades para hacer exposiciones artísticas y reconocer y expresar sus emociones a través del arte.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y de la temática a trabajar.


• Actividad de calentamiento: juegos de expresión corporal para explorar las emociones.


• Actividad principal: presentación de obras de arte de diferentes artistas y manifestaciones culturales. Los alumnos deberán expresar oralmente qué emociones les generan.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: juego de dramatización de emociones.


• Actividad principal: visitar un museo comunitario y realizar una observación guiada de diferentes obras de arte. Los alumnos deberán expresar sus emociones frente a las obras.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: juego de expresión emocional a través de la música.


• Actividad principal: taller de expresión artística. Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente una emoción específica. Se les brindará material artístico para que plasmen su idea.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: juego de expresión emocional a través de la danza.


• Actividad principal: ensayo de las exposiciones artísticas. Los alumnos deberán preparar una breve presentación sobre una obra de arte que le