Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema: Los alumnos de quinto y sexto grado presentan dificultad para leer cantidades mayores a 6, 7, 8 y 9 cifras y realizar sucesión numéricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducir el concepto de sucesión numérica y su importancia para la comprensión de números grandes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen números de mayor a menor y viceversa.

Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes números de hasta 9 cifras.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre ese número, identificando su nombre y valor posicional de cada cifra.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una actividad de asociación donde los alumnos deben relacionar números escritos en cifras con su representación en palabras.

Sesión 3 (Explicación):

• Repasar los conceptos de valor posicional y sucesión numérica.


• Explicar cómo se realiza la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos practiquen la sucesión numérica.

Sesión 4 (Aplicación):

• Los alumnos formarán parejas y realizarán ejercicios de sucesión numérica entre ellos, utilizando números de hasta 9 cifras.


• Cada pareja presentará al grupo un ejercicio resuelto.

Sesión 5 (Eva