Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Exponer el problema de la dificultad de comprensión y producción de textos en un alto porcentaje de alumnos.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de comprender y producir textos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de los ecosistemas del territorio.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre un aspecto específico de los ecosistemas.


• Análisis en grupo: Los alumnos discuten en grupo las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y cómo estas pueden afectar su preservación.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben una reflexión individual sobre la importancia de preservar los ecosistemas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una visita a un ecosistema cercano para observar y analizar sus cara