Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar la tarea anterior, que consistió en investigar y recopilar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes encontraron.


• Introducir el concepto de diversidad cultural y explicar cómo se relaciona con las creaciones literarias de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria de las que investigaron.


• Solicitar a cada grupo que prepare una presentación sobre su creación literaria, incluyendo su origen, características y mensaje.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, permitiéndoles compartir sus hallazgos y opiniones sobre las creaciones literarias presentadas.


• Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes puedan recrear o adaptar una de las creaciones literarias presentadas. Esto puede incluir la escritura de un nuevo mito, la composición de una canción inspirada en una leyenda, etc.

Fase 3: Cierre

• Resumir los puntos clave de la lección y enfatizar la importancia de valorar y promover las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


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