Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Kelly Jacanamejoy
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.

    • Presentar una breve introducción sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medio ambientales que existen en la comunidad, México y el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas medio ambientales que los alumnos conocen.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los problemas identificados.

    • Cada grupo investigará sobre el problema asignado, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando la importancia del problema identificado y proponiendo acciones para solucionarlo.

    • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones para cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los problemas medio ambientales y la importancia de la biodiversidad.

    • Presentar el c