Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran expresar sus emociones y gustos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

• Inicio: Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas.


• Desarrollo: Conversación grupal sobre las emociones que han experimentado y cómo se sienten en cada una.


• Cierre: Reflexión guiada sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones.

Sesión 2: Expresión oral de emociones a través del lenguaje corporal (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad motivadora: Juego de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones mientras los demás adivinan cuál es.


• Desarrollo: Conversación grupal sobre cómo se expresan las emociones a través del lenguaje corporal.


• Cierre: Reflexión guiada sobre la importancia de utilizar el lenguaje corporal para comunicar emociones.

Sesión 3: Expresión oral de gustos y preferencias (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad motivadora: Juego de