La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece la cultura.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de variantes lingüísticas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que muestra diferentes variantes lingüísticas del español y discutirán sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una reflexión personal sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán las principales variantes lingüísticas presentes en su comunidad y realizarán un informe sobre ellas.


• Presentación de los informes en clase y discusión sobre las características de cada variante lingüística.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento o una historia en el que se utilicen diferentes variantes lingüísticas.


• Intercambio de los cuentos entre los alumnos y discusión sobre las diferentes formas de expresión lingüística utilizadas.

Sesión 5:

• Charla invitada: Invitar a un miembro de la comuni