Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estas creaciones.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de mito, leyenda y fábula, resaltando sus características principales.


• Mostrar ejemplos de cada una y analizarlos en grupo.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos identifiquen si un texto es un mito, leyenda o fábula.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las características comunes y las diferencias entre mitos, leyendas y fábulas.


• Plantear el trabajo a realizar durante la siguiente sesión: investigación y recopilación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir las creaciones literarias encontradas.


• Realizar una exposición oral de cada creación literaria, destacando sus características y origen.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de epopeya, cantar de ges