Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números de hasta cuatro cifras y pedirles que observen los números.


• Luego, generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden representar los números (números escritos, números en palabras, números en descomposición, etc.).

Desarrollo:

1. Actividad de cuenta y representa:

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que deban contar objetos y representar el número obtenido.


• Por ejemplo, mostrar imágenes de frutas y pedirles que cuenten cuántas hay en total y representen ese número de diferentes formas.


• Observar y analizar cómo los alumnos representan los números, poniendo énfasis en las regularidades que encuentren.

2. Actividad de interpretación y ordenamiento:

• Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números de hasta cuatro cifras y pedirles que interpreten el número representado.


• Luego, solicitarles que ordenen los números de menor a mayor y de mayor a menor.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para identificar regularidades en los números.

3. Actividad de lectura y escritura:

• Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con números escritos en palabras y pedirles que los lean en voz alta.


• Luego, solicitar