Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad previa para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones reales en las que se puedan utilizar estas medidas para tomar decisiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las medidas de tendencia central.


• Explicación de la media y su cálculo.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la media.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deben calcular la media de diferentes conjuntos de datos y comparar los resultados.

Sesión 2:

• Introducción a las medidas de dispersión.


• Explicación del rango y su cálculo.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo del rango.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deben calcular el rango de diferentes conjuntos de datos y comparar los resultados.

Sesión 3:

• Introducción a la mediana y su cálculo.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la mediana.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deben calcular la mediana de diferentes conjuntos de datos y comparar los resultados.

Sesión 4:

• Introducción a la moda y su cálculo.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la moda.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deben calcular la moda d