Lectura compartida en voz alta
Santiago Martínez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: Los alumnos no han consolidado la lectura y se encuentran en el proceso de silabeo.
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de recados y cartas.
Actividades:
- El maestro leerá en voz alta un recado o carta, mientras los alumnos escuchan atentamente.
- Se realizará una lluvia de ideas para identificar las características de una lectura fluida y comprensible.
- Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un recado o carta en parejas.
- Se realizará una puesta en común para compartir las experiencias de lectura en voz alta.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de cuentos.
Actividades:
- El maestro leerá en voz alta un cuento, mientras los alumnos siguen la lectura en su libro.
- Los alumnos dibujarán una escena del cuento que hayan imaginado mientras escuchaban la lectura.
- Se formarán grupos de trabajo y cada grupo representará una parte del cuento mediante una dramatización.
- Se realizará una reflexión grupal sobre lo que han aprendido sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.
Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de notas informativas y poemas.
Actividades:
- El maestro leerá en voz alta una nota informativa y un poema, mientras los alumnos siguen la lectura en su libro.
- Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un poema en grupos pequeño