Lectura compartida en voz alta

Santiago Martínez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: Los alumnos no han consolidado la lectura y se encuentran en el proceso de silabeo.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de recados y cartas.
Actividades:



  1. El maestro leerá en voz alta un recado o carta, mientras los alumnos escuchan atentamente.

  2. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las características de una lectura fluida y comprensible.

  3. Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un recado o carta en parejas.

  4. Se realizará una puesta en común para compartir las experiencias de lectura en voz alta.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de cuentos.
Actividades:



  1. El maestro leerá en voz alta un cuento, mientras los alumnos siguen la lectura en su libro.

  2. Los alumnos dibujarán una escena del cuento que hayan imaginado mientras escuchaban la lectura.

  3. Se formarán grupos de trabajo y cada grupo representará una parte del cuento mediante una dramatización.

  4. Se realizará una reflexión grupal sobre lo que han aprendido sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por el maestro de notas informativas y poemas.
Actividades:



  1. El maestro leerá en voz alta una nota informativa y un poema, mientras los alumnos siguen la lectura en su libro.

  2. Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un poema en grupos pequeño