Introducción a la salud sexual y reproductiva

Andrea Castro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de alcohol y otras sustancias adictivas, el rechazo al uso de métodos anticonceptivos, entre otros, son factores que propician conductas violentas vinculadas al ejercicio de la sexualidad: abuso sexual, hostigamiento, violación, violencia infantil y de género.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva
Objetivo: Comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva y su relación con el desarrollo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre la salud sexual y reproductiva?

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  3. Presentar una breve introducción a la salud sexual y reproductiva, explicando su importancia en el desarrollo humano.

  4. Distribuir materiales como folletos, textos informativos, imágenes, etc., para que los alumnos exploren y adquieran más conocimientos sobre el tema.

  5. Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos elaboren un resumen sobre lo aprendido.

  6. Comentar en grupo los resúmenes elaborados y resolver dudas o inquietudes.


Sesión 2:
Tema: Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción
Objetivo: Reconocer las etapas del desarrollo humano y comprender el proceso de reproducción.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de repaso.

  2. Presentar las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez y vejez) utilizando imágenes y ejemplos.

  3. Explicar de manera clara y detallada el proceso de reproducción, utilizando recursos visuales y ejemplos.

  4. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y expliquen el proceso de reproducción de diferentes especies.

  5. Formar grupos de trabajo para que los alumnos elaboren un collage que represente las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  6. Compartir los collages elaborados y explic