Introducción al tema de la exposición y planificación
Valentina Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición y planificación
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la exposición como herramienta de comunicación y planificar una exposición sobre un tema de su elección.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación de los estudiantes.
- Actividad: Pregunta a los estudiantes si saben qué es una exposición y para qué sirve. Realiza una breve explicación sobre la importancia de la exposición como una forma efectiva de transmitir información.
Desarrollo (30 minutos):
- Introduce el proyecto comunitario: explica a los estudiantes que realizarán una exposición sobre un tema de su elección y que el objetivo final es compartir conocimientos con sus compañeros para aprender juntos.
- Actividad: Invita a los estudiantes a pensar en posibles temas para sus exposiciones. Anímalos a elegir temas que les interesen y que consideren relevantes para el contexto escolar.
- Actividad: En equipos, asigna a cada grupo un tema y pide a los estudiantes que comiencen a planificar su exposición. Indica que deben elaborar una lista de materiales de apoyo que necesitarán (papel, cartulinas, imágenes, etc.) y realizar apuntes para usar como guía durante la presentación.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Pregunta a los estudiantes qué aprendieron en esta sesión y cómo creen que la exposición puede ayudarles a comunicarse mejor.
- Deberes: Pide a los estudiantes que investiguen más sobre el tema asignado y preparen sus materiales para la próxima sesión.
Sesión 2: Elaboración de la exposición y práctica de habilidades comunicativas
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de desarrollar sus ex