Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Maria del Carmen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Exploración y sensibilización (15 minutos)



  • Introducción al tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes lenguajes de la comunidad y de otros lugares.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.


Sesión 2 - Conociendo las rimas y poemas (45 minutos)



  • Presentación de una rima o poema en particular que resalte la diversidad de formas de expresión oral.

  • Repetición y práctica de la rima o poema en grupo.

  • Realización de movimientos corporales y gestos que complementen la rima o poema.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la rima y el poema en la expresión oral.


Sesión 3 - Descubriendo las canciones y retahílas (45 minutos)



  • Presentación de una canción o retahíla en particular que represente la diversidad de formas de expresión oral.

  • Reproducción de la canción o retahíla para que los niños la escuchen.

  • Práctica de la canción o retahíla en grupo, incorporando movimientos corporales y ritmos.

  • Conversación en grupo sobre cómo el ritmo y los gestos ayudan a la expresión oral.


Sesión 4 - Jugando con los trabalenguas y adivinanzas (45 minutos)



  • Presentación de un trabalenguas o adivinanza en particular que promueva la diversidad de formas de expresión oral.

  • Repetición y práctica del trabalenguas o adivinanza en grupo.

  • Realización de gestos o movimientos corporales que acompañen el trabalenguas o adivinanza.

  • Conversación en grupo sobre cómo los trabalenguas y adivinanzas estimulan la expresión oral.


Sesión 5 - Presentación de proyectos comunitarios (15 minutos)



  • Los niños presentarán sus p