Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

ADILENE ISLAS
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Conocer el concepto de alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Actividad:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el concepto de alimentación saludable y explicar cómo una buena alimentación puede beneficiar a nuestra salud, al medio ambiente y a la economía familiar.

  • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar cómo se divide y qué alimentos se deben consumir en cada grupo.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos organicen imágenes de diferentes alimentos en los grupos correspondientes del Plato del Bien Comer.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos de todos los grupos y en las cantidades recomendadas.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar los alimentos naturales, de la localidad y de temporada, y su importancia para una alimentación saludable.


Actividad:



  • Iniciar la sesión recordando la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y elijan un alimento natural, de la localidad y de temporada.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación sobre el alimento elegido, mencionando sus características, beneficios para la salud y cómo se puede incluir en una dieta equilibrada.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión sobre los diferentes alimentos elegidos.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer los alimentos con exceso de grasas, azúcares y