La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Reflexión sobre los cambios indígenas tras la colonización y apreciación de las culturas indígenas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos de la clase:

1. Comprender la importancia de la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.


2. Analizar los cambios sociales y culturales que se generaron en la sociedad tras la conquista.


3. Valorar y apreciar las culturas indígenas y su contribución a nuestra sociedad actual.


4. Desarrollar habilidades de lectura y escritura para investigar y comunicar información relacionada con el tema.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de la vida cotidiana de las personas antes y después de la conquista y pedir a los alumnos que anoten las posibles diferencias que puedan identificar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: Conquista, metrópolis, sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que se generaron en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas tras la conquista.


• Lectura en voz alta de un texto corto que describe los cambios más relevantes.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura.


• Discusión y análisis de las respuestas.

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