Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una colección de objetos (por ejemplo, fichas de colores) y tarjetas numeradas del 1 al 100. Deberán contar los objetos y utilizar las tarjetas numeradas para representar la cantidad.


• Indagación: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de contar y representar cantidades en la vida cotidiana. Se les invitará a compartir ejemplos de situaciones en las que necesiten contar y representar cantidades.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará una variedad de objetos (por ejemplo, lápices, monedas, botones) y tarjetas numeradas del 1 al 1000. Deberán contar y ordenar los objetos de menor a mayor, utilizando las tarjetas numeradas.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus estrategias y descubrimientos sobre cómo ordenar y representar cantidades.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una serie de situaciones cotidianas en las que deberán contar y representar cantidades. Por ejemplo, "María tiene 25 coches de juguete y Juan tiene 35. ¿Cuántos coches tienen en total?" Los alumnos deberán usar tarjetas numeradas y representar l