Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y analizar los elementos de la narración autobiográfica.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y cuáles son sus características.


2. Lectura de un fragmento de una autobiografía famosa: Leer en voz alta un extracto de una autobiografía conocida y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes.


3. Análisis en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes autobiografías o fragmentos para que los analicen y compartan sus observaciones.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración autobiográfica.

Actividades:

1. Repaso de adverbios y nexos temporales: Recordar con los alumnos qué son los adverbios y los nexos temporales, y cómo se utilizan en una narración.


2. Ejemplos y práctica: Proyectar en la pizarra ejemplos de frases adverbiales y nexos temporales utilizados en narraciones autobiográficas y pedir a los alumnos que los identifiquen y los clasifiquen.


3. Elaboración de una lista: Hacer una lista en común de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que los alumnos puedan utilizar en sus narraciones autobiográficas.


4. Actividad individual: Los alum