Introducción al ciclo menstrual

Alexis Mendoza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al ciclo menstrual


Objetivo: Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Breve introducción al tema del día.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos)



    • Preguntar a los estudiantes qué saben acerca de la menstruación.

    • Anotar las respuestas en la pizarra.



  3. Vídeo explicativo (15 minutos)



    • Mostrar un vídeo educativo que explique de forma clara y sencilla el ciclo menstrual y sus fases.

    • Durante el vídeo, pausar para aclarar dudas y responder preguntas.



  4. Actividad grupal (15 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una hoja grande de papel y marcadores.

    • Pedir a los grupos que dibujen y describan las diferentes fases del ciclo menstrual.



  5. Reflexión (5 minutos)



    • Pedir a los estudiantes que compartan sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de entender y respetar el ciclo menstrual.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Síntomas físicos y sensaciones durante la menstruación


Objetivo: Explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar durante la menstruación, así como algunas creencias y tabúes alrededor de ella.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el ciclo menstrual.



  2. Vídeo informativo (15 minutos)



    • Mostrar un vídeo que explique los diferentes síntomas físicos y sensaciones que pueden experim