Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "En la localidad donde se encuentra nuestra escuela, se ha observado una disminución en la biodiversidad. ¿Por qué creen que esto está ocurriendo?".
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la desaparición de la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Asignar a cada grupo una causa de la desaparición de la biodiversidad para investigar. Algunas posibles causas podrían ser el cambio climático, la deforestación, la contaminación, entre otras.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la causa asignada.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los grupos.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

4. Análisis de las causas (10 minutos):
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las causas presentadas por los grupos.
   
   
   • Identificar las posibles relaciones entre las distintas causas y cómo se relacionan con la desaparición de la biodiversidad.
   
   
   • Destacar los impactos del cambio climático en la b