La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA):
Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática: Los alumnos desconocen los conflictos de la sociedad contemporánea.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos presentes en la sociedad contemporánea.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los conflictos presentes en el texto.


• Comparación con otros textos que abordan la diversidad étnica, cultural y lingüística en diferentes sociedades contemporáneas.


• Resolución de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre los conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales y grupales sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


• Elaboración de un mural que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del tema a tratar.


• Presentación de imágenes que muestren conflictos presentes en la sociedad contemporánea.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender estos conflictos.