Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

jonathan ramiro Orozco
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y los alimentos ultraprocesados.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y cuáles consideran ultraprocesados.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia para su vida saludable.

  • Motivar a los alumnos con casos reales de personas afectadas por enfermedades relacionadas con la dieta.


Desarrollo:



  • Mostrar una presentación con información sobre la obesidad y la diabetes, enfocándose en las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Promover la discusión en grupos pequeños sobre los factores de riesgo y los factores protectores relacionados con la alimentación y el entorno familiar y comunitario.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reafirmar la importancia de adoptar hábitos saludables y proponer acciones concretas para reducir los factores de