Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, calaveritas literarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Trabajo en parejas para buscar información sobre un tipo específico de creación literaria asignado por el docente.


• Elaboración de un resumen sobre la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y conocer estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar y recopilar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Co