Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

PDA (Producto de Desempeño del Alumno): Los alumnos deberán compartir con sus compañeros los diferentes textos que han encontrado en su comunidad y otros lugares, explicar qué les gusta de ellos y por qué, e identificar el contenido de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresar ideas y opiniones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la lectura y la escritura.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos que existen en la comunidad y otros lugares (libros, carteles, folletos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los textos que han encontrado y qué les gusta de ellos.


• Explicar el objetivo de la clase y el PDA.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para buscar diferentes textos (librerías, bibliotecas, tiendas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto en específico para que lo exploren y analicen.


• Cada grupo deberá identificar el contenido del texto, explicar qué les gusta de él y por qué.


• Regresar al aula y compartir los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3: Exploración de textos en otros lugares (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes textos que no se encuentren en la comunidad (a través de imá