Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: Identificación y representación de la unidad de referencia a partir de una fracción dada en la resolución de situaciones problemáticas.

Objetivo: Identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Juego de cartas numéricas para repasar los conceptos básicos de números.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada?


• Formulación de preguntas guía para la indagación.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el concepto de fracciones y unidades de referencia.


• Recopilación de información en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando fracciones y unidades de referencia.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Análisis de las dificultades encontradas y propuesta de posibles soluciones.

Sesión 4:

• Actividad de arte: Elaboración de un mural o collage relacionado con el tema de estudio.


• Integración de elementos artísticos que representen las fracciones y unidades de referencia.


• Presentación y exposición de los trabajos realizados.

Sesión 5:

• Juego de roles: Simulación de situaciones problemáticas donde se deba identificar y representar la unidad de ref