Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Grupos sociales que fomentan la violencia física, verbal, de género y acoso escolar en la escuela y la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante que existan movimientos sociales y políticos que promuevan los derechos humanos?


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes anotarán en un papel sus ideas y opiniones sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Análisis de casos emblemáticos: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y exponer casos de movimientos sociales y políticos que hayan sido relevantes para garantizar los derechos humanos en México y América Latina.


• Debate en plenaria: Los diferentes grupos expondrán sus casos y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la trascendencia de estos movimientos.

Fase de cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes volverán a escribir en el papel sus ideas y opiniones iniciales, comparándolas con lo aprendido en la clase.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán voluntariamente sus reflexiones con el gru