Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Aida Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que no tienen el nivel esperado en lectura, matemáticas y formación cívica y ética.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del objetivo y explicación de la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en relación con las comunidades y la prevención de daños sociales y ambientales.

  • Presentación del problema de los estudiantes que no tienen el nivel esperado en lectura, matemáticas y formación cívica y ética.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:



  • Actividad de lectura de un texto relacionado con la importancia de los materiales en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.

  • Formación de equipos y asignación de una comunidad para investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en ella.

  • Tarea: Investigación sobre los materiales y procesos técnicos de la comunidad asignada.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos sobre los materiales y procesos técnicos de su comunidad.

  • Discusión sobre los posibles impactos sociales y ambientales de dichos materiales y procesos técnicos.

  • Actividad de escritura en la que los estu