Introducción al tema y análisis de características de las letras.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de las letras.
Objetivo: Comprender las diferencias entre las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las letras que pueden confundirse en la escritura.


• Mostrar a los alumnos tarjetas con palabras que contengan las letras mencionadas y preguntarles si reconocen alguna similitud o diferencia en su sonido y forma.


• Indicar a los alumnos que investiguen en casa sobre las palabras que comienzan con las letras mencionadas y traigan ejemplos a la próxima sesión.

Sesión 2: Comparación de letras y su sonido.
Objetivo: Identificar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera en relación a su sonido.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué ejemplos encontraron en casa de palabras que comiencen con las letras mencionadas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, compartan los ejemplos encontrados e identifiquen qué letras tienen un sonido similar y cuáles son diferentes.


• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y realizar una lista en el pizarrón con las características de las letras en relación a su sonido.


• Proporcionar a cada alumno una lista de palabras con las letras mencionadas y pedirles que las lean en voz alta, prestando atención a las características de cada letra.

Sesión 3: Comparación de letras y su forma.
Objetivo: Identificar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x