Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Bajo aprovechamiento escolar y su relación con las matemáticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Motivación a los alumnos a través de ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el álgebra.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de expresiones cuadráticas y su relación con las áreas.


• Resolución de ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas específicos de aplicación real.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su relación con las áreas.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos adicionales de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Planteamiento de un problema relacionado con situaciones cotidianas que involucren el cálculo de áreas.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en grupos para resolver el problema planteado.


• Uso de recursos didácticos como gráficas, manipulables y/o aplicaciones en línea