Conociendo la cultura de la Milpa y el Maíz en México

Angel Pioquinto
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo la cultura de la Milpa y el Maíz en México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en la escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la sesión y la importancia de una alimentación saludable.

  • Hacer preguntas a los alumnos para saber cuánto conocen sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México.



  1. Investigación (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, tomando en cuenta sus beneficios en la alimentación y su relación con la naturaleza.

  • Dar a los grupos materiales como libros, revistas, internet, etc. para que realicen su investigación.



  1. Presentación de resultados (15 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar a toda la clase los resultados de su investigación.

  • Fomentar que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de la Milpa y el Maíz en México.



  1. Reflexión y conclusiones (5 minutos):



  • Concluir la sesión resaltando la importancia de una alimentación saludable y la valoración de la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Sesión 2:
Tema: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar acciones colectivas colaborativas en la escuela, involucrando a la comunidad, para promover el bienestar con respeto y protección de la naturaleza.


Desarrollo de la sesi