Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Jhoana Lizbeth Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia del sistema digestivo en el funcionamiento del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo, sus órganos, funciones, enfermedades y cuidados.

  3. Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.

  4. Realización de una actividad de indagación, donde los alumnos elijan un órgano del sistema digestivo y realicen una investigación corta sobre su estructura y función.


Sesión 2: Procesos de la digestión y absorción de nutrientes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los procesos de la digestión y absorción de nutrientes en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Revisión de la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Explicación de los procesos de la digestión y absorción de nutrientes, a partir de una presentación interactiva.

  3. Realización de una actividad práctica, donde los alumnos simularán los procesos de la digestión y absorción de nutrientes utilizando materiales simples, como papel y tijeras.


Sesión 3: Órganos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los órganos que participan en los procesos de la digestión y absorción de nutrientes.


Actividades:



  1. Revisión de la actividad práctica realizada en l