Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordarán problemáticas relacionadas con la violencia intrafamiliar, pandillas, drogas, alcoholismo, deserción escolar y embarazos no deseados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la violencia y la comunicación asertiva
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y analizar cómo se podrían abordar de forma asertiva y dialogada.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia y propongan soluciones asertivas para abordarlas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para que argumenten sus posturas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.