Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relaciones de parentesco de los seres vivos vinculándolas con lo más probable y lo menos probable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.


• Introducción del problema interdisciplinario: Saber sobre las relaciones de parentesco de los seres vivos vinculándolas con lo más probable y lo menos probable.


• Generación de preguntas de investigación a partir del problema planteado.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre tablas, gráficas y relaciones de parentesco.


• Establecimiento de objetivos de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la obtención de información a través de encuestas y entrevistas.


• Explicación y ejemplos de cómo organizar la información recabada en una tabla.


• Realización de una encuesta en el aula sobre las relaciones de parentesco de los alumnos.


• Recopilación de los datos y elaboración de una tabla con los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Presentación de una gráfica de barras a partir de la tabla de datos recopilada en la sesión anterior.


• Explicación de cómo interpretar la información representada en la gráfica.


• Análisis de los resultados de la encuesta a través de la gráfica de barras.


• Discusión sobre lo más probable y lo menos probable en las relaciones de parentesco.

Sesión 3:

• Introducc