El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos identifican en su comunidad.


• Centrarse en el problema de la drogadicción y su impacto.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con la drogadicción y las soluciones posibles.


• Realizar actividades de comprensión oral y escrita sobre casos de personas que han superado la drogadicción.


• Fomentar el debate sobre las causas y consecuencias de la drogadicción.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las posibles soluciones a la drogadicción en la comunidad.


• Plantear la tarea de organizar una campaña en inglés para concientizar sobre este problema y proponer soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el vocabulario relacionado con la drogadicción y las soluciones.


• Presentar ejemplos de campañas en inglés sobre otros problemas sociales.


• Motivar a los alumnos a pensar en estrategias para su propia campaña.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar roles para la organización de la campaña.


• Investigar sobre la drogadicción