Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

TANIA JAQUELINE VILLAFANA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Falta de valoración hacia su persona integral, física y mental.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Generar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la integridad física y mental de cada persona.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar una introducción teórica sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen sobre el sistema nervioso, sus partes y funciones.

  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el papel del sistema nervioso en la valoración de la persona integral.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y valorar nuestra salud física y mental.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de motivación relacionada con el sistema endocrino, por ejemplo, una pregunta des