Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Deyanira Salinas
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares para definir criterios de clasificación de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural, que respondan a distintos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares para definir criterios de clasificación de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural, que respondan a distintos propósitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Adentrar a los niños en la tradición del día de muertos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Artes)
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar imágenes y objetos relacionados con el día de muertos.

  2. Realizar una lluvia de ideas para conocer lo que los niños saben sobre esta tradición.

  3. Explicar que durante las siguientes sesiones se trabajará en la clasificación y experimentación con objetos y elementos relacionados con el día de muertos.

  4. Realizar una actividad de clasificación de imágenes relacionadas con la tradición del día de muertos.

  5. Fomentar el diálogo entre los niños para definir criterios de clasificación.


Sesión 2 (Ciencias Sociales)
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Mostrar imágenes de diferentes regiones de México y sus tradiciones relacionadas con el día de muertos.

  2. Realizar una actividad de clasificación de objetos y elementos del entorno sociocultural relacionados con el día de muertos.

  3. Fomentar el diálogo entre los niños para definir criterios de clasificación basados en la diversidad de la comunidad o región.


Sesión 3 (Ciencias Naturales)
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar diferentes elementos de la naturaleza utilizados en la tradición del día de muertos (flores, frutas, etc.).

  2. Realizar una actividad de clasificación de elementos del entorno natural rela