Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no conocen las tradiciones y costumbres de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.


2. Actividad de sensibilización: Muestra de imágenes y objetos representativos de la comunidad.


3. Diálogo grupal: Compartir experiencias, necesidades, emociones y saberes relacionados con la comunidad.


4. Actividad práctica: Elaboración de un collage o dibujo que represente las costumbres y tradiciones de la comunidad.


5. Reflexión final: Compartir los trabajos realizados y poner en común las ideas y emociones expresadas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas y emociones expresadas en la actividad anterior.


2. Actividad de expresión oral: Los niños cuentan una experiencia o vivencia relacionada con una tradición o costumbre de la comunidad.


3. Juego de roles: Representación de situaciones cotidianas donde se evidencien las costumbres y tradiciones de la comunidad.


4. Reflexión grupal: Comentar las interpretaciones y emociones expresadas en el juego de roles.


5. Actividad de cierre: Elaboración de un mural colectivo que represente las tradiciones y costumbres de la comunidad.

Sesión 3:
Duración: 45 mi