Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Interpretación de la información.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del uso del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el microscopio nos permite conocer la unidad y diversidad de los seres vivos?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el funcionamiento del microscopio y sus partes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen el microscopio y observen diferentes muestras biológicas.


• Registro de las observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de preguntas para continuar la indagación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Recapitulación de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos de investigaciones científicas en