La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Falta de conciencia social y participación activa de los estudiantes en la búsqueda de soluciones a diversas problemáticas sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase explicando a los estudiantes el tema de la diversidad lingüística y cómo se manifiesta en México y el mundo. Se enfatiza la importancia de entender y valorar la diversidad de lenguas y culturas.

   
   



2. Actividad introductoria: El profesor muestra a los estudiantes una serie de imágenes de personas hablando diferentes idiomas y les pide que compartan sus observaciones y reflexiones sobre la diversidad lingüística.

   
   



3. Reflexión sobre el problema interdisciplinar: El profesor guía a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la falta de conciencia social puede afectar la forma en que nos relacionamos con las personas que hablan diferentes idiomas.

   
   

Fase 2 - Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una lengua reconocida en México o en el mundo. Cada grupo investiga sobre la historia, características y uso de esa lengua. Los estudiantes pueden utilizar libros y recursos en línea para recopilar información.

   
   



2. Creación de un mural: Cada grupo crea un mural que represente visualmente la lengua que investigaron. El mural de