Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo:
PDA: Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de valores en la familia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen qué entienden por una familia y qué valores creen que son importantes en ella.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en muchas ocasiones se observa una falta de valores en las familias y que es importante trabajar en ello para fortalecer el desarrollo personal y social.


• Lectura y análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la importancia de los valores en la familia y promueva la reflexión. Después, realizar una discusión en grupo sobre los valores presentes en el cuento y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una escena familiar en la cual se muestren los valores que consideran importantes. Luego, cada alumno compartirá su dibujo con sus compañeros y explicará los valores representados.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un valor específico para investigar (ejemplo: respeto