Materiales, procesos técnicos y comunidad

Elena
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de materiales de los alumnos para trabajar en el salón.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de estos conceptos en la vida cotidiana y en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el problema de la falta de materiales en el salón y su impacto en el aprendizaje.

  • Organizar grupos de trabajo para investigar alternativas sustentables en la comunidad para obtener materiales.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un material en específico y cómo obtenerlo de manera sustentable (por ejemplo, reciclaje, reutilización, etc.).

  • Los grupos deberán realizar una presentación sobre su investigación y compartir sus propuestas con la comunidad educativa.


Cierre:



  • Realizar un debate sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Generar un acuerdo en grupo sobre las mejores alternativas sustentables para obtener materiales.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar estas alternativas en la vida cotidiana y en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar el acuerdo alcanzado e