Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Interacción entre los alumnos y el respeto por las cosas ajenas, además de esperar mi turno.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con los demás.


• Actividad: Juego de presentación, donde cada alumno deberá presentarse y mencionar algo que le guste hacer.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre nuestros compañeros? ¿Qué nos gustó de la actividad? ¿Cómo nos sentimos al presentarnos?

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia del respeto por las cosas ajenas y esperar el turno.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones donde se deben respetar las pertenencias de los demás y esperar el turno para hablar o jugar.


• Reflexión: ¿Por qué crees que es importante respetar las cosas de los demás? ¿Cómo te sientes cuando alguien toma tus cosas sin permiso? ¿Cómo podemos aprender a esperar nuestro turno?

Sesión 3:

• Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes, donde los alumnos deberán emparejar imágenes de personas de diferentes contextos.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad? ¿Por qué es importan