Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Reconoce la empatía

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento para energizar a los alumnos, como una breve rutina de ejercicios o una canción de movimiento.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una charla en la que se explique la importancia de la empatía y cómo nos relacionamos con los demás.
   
   
   • Plantear el problema de reconocer la empatía y su importancia en la convivencia.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación hipotética en la que se presente un conflicto y se requiera empatía para su resolución.
   
   
   • Los alumnos deberán discutir y proponer posibles soluciones basadas en la empatía.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en la resolución de conflictos y el impacto que puede tener en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica que fomente la colaboración y el trabajo en equipo, como un juego de construcción o un juego de roles.
   
   
   
   



2. R