La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento de la problemática: "La falta de comprensión lectora y su relación con la diversidad de lenguas".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en español procedente de una cultura indígena mexicana.


• Análisis y reflexión sobre las palabras y expresiones propias de la cultura indígena presentes en el cuento.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben inventar palabras en español que reflejen la diversidad y riqueza lingüística de México.

Cierre:

• Compartir las palabras inventadas por los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre su significado.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas presentes en México y escribir un pequeño texto al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Comentario sobre la tarea realizada.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema procedente de u