Introducción al tema y exploración del problema

Xally Michelle Pineda
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, específicamente en el consumo de agua, y reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones que minimicen dicho impacto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural.
    c. Introducción al problema específico: desperdicio de agua en el lavado de manos y uso del sanitario.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de imágenes o videos que ilustren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, enfocándose en el consumo de agua.
    b. Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes o videos, destacando las principales consecuencias para las plantas, animales y el ecosistema en general.
    c. Puesta en común y reflexión colectiva sobre la importancia de tomar decisiones que minimicen el consumo de agua y el impacto en el entorno natural.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Resumen de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
    b. Asignación de una tarea para casa: observar y anotar situaciones en las que se desperdicie agua en su entorno cotidiano.




Sesión 2: Investigación y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo: Recolectar información sobre el consumo de agua en el entorno escolar y familiar, identificando situaciones de desperdicio y oportunidades de mejora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recuerdo del objetivo de la sesión anterior.
    b. Compartir en grupo las observaciones realizadas en casa sobre el consumo de a