Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, con enfoque en la violencia de género en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia, drogas, pandillas, embarazos no deseados, conflictos familiares y deserción escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.


• Presentar situaciones de violencia relacionadas con el tema de género en las familias y la escuela.


• Motivar a los estudiantes a expresar sus opiniones y experiencias relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una expresión específica de violencia para investigar.


• Los grupos deben recopilar información sobre la expresión asignada, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo debe preparar una presentación para exponer su investigación ante el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se abre un debate en el que los estudiantes argumentan su postura de rechazo a las expresiones de violencia analizadas.


• Se resumen los principales puntos del debate y se enfatiza la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los puntos prin